在生命中最闪亮的年纪，一批又一批莘莘学子共聚珠海市创沃中等职业学校（原珠海一职实验学校），是源于对知识的渴求，是源于对梦想的憧憬。
高考班是我校一张闪亮的名片，不论人数多少、来自哪里，他们都拥有着同一个目标——考上全日制大学。可是，每一个班集体又有着不一样的“个性”，团结奋进、温馨和谐、朝气蓬勃……各具魅力，是源于同学们本身，也是源于班级的“管家”——班主任。两者互相影响，彼此成就。
现在，让我们一起来翻开他们的小档案，发掘他们身上的闪光点。
教育理念：因材施教——尊重个性，针对不同个性特点采用不同教育方法，以学生为主体，培养学生的学习兴趣与习惯，使学生自主爱上学习。
NO.1
班级个性
活泼：同学们个个阳光、自信、彼此关系融洽。严肃：课堂纪律严格，听讲认真，作业一丝不苟，学习笔记条理分明。好学：求知欲望强烈，回答问题积极踊跃，疑难问题课后及时解决，争取不留尾巴。
NO.2
班级建设
从班级组织、班级文化、班容班风、班级制度、班级活动建设等方面着手，在道德情感上，让学生学会感恩、感激、感谢，做一个对自己、对他人、对社会负责的人；在与人交往上，学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；在学习上，适应中职的学习节奏，养成良好的学习习惯，争取考上好大学。
教育理念：把学生看成有情感、有需要的“人”，而不是知识的“容器”与考试的“机器”。把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升人和发展人的精神贯注于教育教学的全过程。
NO.1
班级个性
这是一群乖巧的孩子，同学之间团结友爱，对师长礼貌尊敬。班干部们也是非常给力，帮助老师把班级管理得井井有条，是了不起的“小管家”！
NO.2
班级建设
一个班级的主体是学生，老师主要角色应该是引导者。通过引导同学们自主管理，最大效益地让班级被管理好。这样不仅能够锻炼学生在管理方面的能力，还能增强他们之间的感情，让班级变得更有序、更团结。因此，我们班的目标是：实现“自主管理”，人人都可以成为班级的管理员。
教育理念：因材施教，以身作则，教学相长，家校合作，有爱心、耐心、恒心。十年树木，百年树人，只有愿当辛勤的园丁，娇嫩的树苗才能慢慢长成参天大树！
NO.1
班级个性
在这个班级集体，大家都抱着明确的目标——考大学，因此学习起来劲头十足，班级氛围良好。开学一段时间以来，大家也受到领导和老师的表扬，一个个都是好样的。
NO.2
班级建设
班级的凝聚力建设和集体荣誉感，需要班主任带领全班同学共同努力。在未来的日子里，我们将在班级的学习、考勤、卫生、纪律、文体活动等多方面发力，在年级和学校中做到与众不同。我们的共同目标是：把2218班打造成一个团结友爱、自信阳光、积极进取、诚实守信、文明礼貌、勤学好问的优秀班级！
教育理念：传统的教学过分强调同一性，无视个性的培养。而我的看法是，要尊重差异，把差异当做一种资源来开发：为具有不同智力潜能的学生提供适合他们的教育，把他们培养成为不同类型的人才。
NO.1
班级个性
这是一个新生班级，是一个活泼好动的集体，一个充满智慧的大家庭，一个生机盎然的乐园。四十多位活泼朝气的少年相聚在此，充满了未知，也充满了挑战与欢乐。
NO.2
班级建设
1. 要让班级形成“团结，共同进步”的氛围；2.新学期通过班会开展，逐步打造良好的班风；3.作为班主任，要严宽兼并，关怀学生，多与学生谈心；4. 每周开展一次学习交流会，鼓励同学互相学习，共同进步；5. 维护班内环境，使同学们在一个整洁的课室当中愉快地上课。
教育理念：教师要善于发挥学生的长处，了解他们的能力，考验他们的天资，巩固和鼓励他们的优点，同时使他们自尊、自信、自爱。多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。
NO.1
班级个性
这是一个懂得团结互助的班级，每一位同学都为班级发挥出自己的作用。一方有难，八方帮忙。班级有事，一起“支援”。班级学风优良，同学们认真学习，我们始终相信“越努力，越幸运”。
NO.2
班级建设
让学生成为班级的主人公，提升学生的自我约束能力。同时还要注重学生能力的培养，如独立自主能力、自主阅读习惯。制定完善的班级管理制度，明确各个学生的职责，实行“事事有人做”。在班级日常管理中，通过营造良好的班级文化氛围，增强班级的凝聚力，进而帮助学生养成良好习惯。让学生能够树立起“班级是我家，人人建设它”的观念。
教育理念：教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
NO.1
班级个性
学会学习，学会休闲是们的班级特色，团结友爱，互帮互助是我们的做人准绳，遇难不退，遇苦不怕是我们的行动口号，“努力学习，超越自我”是我们的班级格言。
NO.2
班级建设
干净环境：保证环境的清洁卫生，为同学们营造温馨舒适的生活和学习环境。
礼貌文明：见老师要主动问好，见垃圾要主动清扫，见不文明言行主动制止，见别人困难主动帮助等。
班级荣誉：人人努力为班级的建设添砖加瓦，集体的荣誉深入人心。
自我管理：在集体中人人有明确的理想和人生目标，班级同学的主人翁意识不断增强。
在青春最绚丽多彩的岁月里，在人生最美好幸福的时光里，在追逐梦想与希望的金色年华里，创沃职校学子始终铭记自己的理想，厚德载物，自强不息。
他们张扬激昂有活力，智慧认真有实力，谦逊踏实有韧力，追求卓越有风范。他们，都是创沃职校的好孩子，愿同学们在接下来的日子里，继续乘风破浪，做勇敢的追梦人。
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